共享机会 人人出彩——三位追求公平正义者的梦想述评

   　“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。”这是习近平总书记阐述“中国梦”时讲的一句话。现代化的足音越是临近，公平正义在梦想时代的地位也愈发彰显。

　　基层教师陶金生的梦想直指一个词——教育公平。十多年扎根基层教育，他看到农村孩子期盼教育公平的迫切心情，更深刻体会到实现教育公平的路有多艰难。因为国家和社会对教育的愈加重视，他看到了前方梦想发出的光亮，更坚定了为基层教育奉献力量的决心。

　　审案32年的法院审判员陈建忠就要退休了，他希望公平正义的接力棒代代传承，清廉公正的号角长响不衰。

　　基层干部肖羲的梦想，是能给基层干部一个越来越公平的发展环境，创造更多舞台、提供更多机会，以此激发基层干部热情，促使更多优秀年轻干部投身基层、服务基层。

　　我们从未离梦想如此接近，托起我们梦想的，不仅是国家强大、物质丰盈、民生改善，还有权利平等、机会均衡、规则透明的圆梦舞台。唯有如此，梦想才能高飞。

　　因公平正义带来的人人出彩之梦，是消弭了阶层差别和身份差别之后，“你的梦”与“我的梦”的交织与凝聚。“中国梦”，期待人人出彩带来的绚烂和荣光。

　　传承正义力量

　　本报通讯员刘琼

　　“生命的包囊里携带着我全部财富，这财富并不是人民币的总和，而是我对案子公平、正义处理的坚持与崇拜。”市中级人民法院副处级审判员陈建忠的神圣、威严、公正在言谈中昭然可见。32年，开庭审案无数，对于梦想，陈建忠说，他明年就要退休了，公正的接力棒需要年轻人一代代传承与延续。

　　陈建忠1981年底从部队转业后分配到市中级人民法院工作，至今整整32年，在此期间他从事过刑事审判、经济审判、行政审判和后勤管理。他说，法院是个不依情、不依理，情理之中讲证据的地方，判案靠的是事实与依据，任何人都不能违法裁判。

　　在陈建忠的办公室，法律书籍、杂志以及相关材料堆满了他大半张办公桌。他说，这些就是在庭审判与裁决的直接法宝。

　　退休在即，陈建忠的梦想是：年轻人，请你们延续与传承正义的力量!

　　给基层干部提供更多机会

　　本报记者蔡立平

　　“有梦才有目标，才有追求，才有奋进的动力。”4月18日，赫山区笔架山乡干部肖羲谈及“中国梦”，心潮澎湃。他说，从考取大学，到顺利通过选调生考试，分配到乡镇工作，都是“我的梦”在支撑着。

　　追梦，一直是这个24岁小伙前进的动力。2011年，他被评为省级优秀党员、省级优秀毕业生。毕业后，肖羲报名参加湖南省选调生考试，凭借扎实丰富的知识基础，顺利考取选调生，成为基层公务员中的一员。因表现突出，2012年底，肖羲晋升为笔架山乡党政办主任。

　　基层需要大量高素质的干部，基层更应成为干部锻炼成长的摇篮。“现在大学毕业生不大愿意到基层工作，除了基层条件相对较差、工作比较辛苦外，还在于基层工作岗位起点低，发展空间有限。”肖羲说，希望党和政府能给基层干部，尤其是年轻干部提供一个越来越公平的发展环境，创造更多展示才能的舞台，以激发他们的干事创业热情。

　　让山里孩子沐浴公平教育阳光

　　本报记者汤革新

　　陶金生在益阳最南端乡镇乐安镇中心学校教了14年书。4月17日，谈及梦想，他说，是让山里孩子沐浴到公平教育的阳光，幸福快乐成长。

　　陶金生至今仍记得，十年前，一位交不起学费的困难学生，怕老师催，看见老师，躲躲闪闪。那眼神，就像一根鞭子，让他不断反思。这两年，有一个民间公益组织跟乐安中心学校联系，给困难学生、边远学校捐资捐物，陶金生负责摸底。期间，他到过最边远、最贫困学生的家，体验过留守儿童、单亲孩子的艰辛生活。后来，他将部分孩子的资料传给那个公益组织，让4个孩子得到了被资助读完大学的机会。

　　这个经历，让陶金生看到农村孩子追求教育公平的心有多迫切，追求教育公平的路有多坎坷;更让他看到，在日益彰显教育公平的今天，他的梦想在一步步走向现实。“别人都说‘有为’才‘有位’;但对我来说，‘有为’才‘有味’。”在陶金生看来，他的基层教师工作很有味、很有意义，因为他做的一些工作，让一些孩子得到了实现梦想的机会，也让他自己的梦有迹可循。