“我们中华民族有五千多年的文明史，源远流长，从未中断。今天这堂课，我希望用民歌这个最贴近生活的艺术形式，和大家一起找寻我们中华文明的根脉……”

　　新学期开学之际，中国音乐学院雷佳教授来到甘孜藏族自治州丹巴县，携手中国社会福利基金会芒果V基金捐建快乐音乐教室，并以“源远流长 寻根之旅”为主题，给来自全国多地的少年儿童上了一堂《给孩子的中国民歌第一课》。

　   丹巴地处青藏高原东南边缘，这里的文化和民族民间音乐资源十分丰富。水子片区寄宿制学校位于丹巴县内牦牛河谷，依山傍水，179名学生几乎都是藏族。学校没有音乐老师，许多传统藏歌，孩子们只能从老人口中听到后凭着天赋和热爱跟着哼唱，承载着悠久历史和文化传统的民歌处在断层边缘。

　　通过芒果V基金了解到这一情况后，雷佳个人出资在四川省丹巴县水子片区寄宿制学校、贵州省丹寨县马寨小学、湖南省安化县平口完全小学捐建了三间“快乐音乐教室”。

　　当天，水子片区寄宿制学校师生献上洁白的哈达，热情的孩子们拉着雷佳跳起了藏族民间舞蹈“锅庄”，以载歌载舞来欢迎雷佳老师的到来。

　　在“快乐音乐教室”里，雷佳以“源远流长 寻根之旅”为主题，给孩子们上了一堂“中国民歌第一课”。该主题源自雷佳对中国民族民间音乐的体会和传承民族民间音乐的理念，之前曾就此在全国十一大音乐院校做过系列讲座。这是首次面向中小学生进行。

　　课上，雷佳从民歌的悠久历史开始，给孩子们讲述了中国民歌知识，并现场演绎了四川民歌《川江船工号子》、陕北信天游《赶牲灵》、苗族民歌《飞歌》、侗族大歌《蝉之歌》等。同时，通过《茉莉花》的江苏、河北、东北三个不同版本，让孩子们理解了“民歌跟着语言走，方言和民族语言决定了歌曲的旋律，发音和音调决定了民歌怎么唱”的基本规律。

　　来自新疆、贵州、湖南等全国各地各民族的学校师生线上观看了这堂课程，并和雷佳提问互动。