往事麻石街 我的老师晏立新 文/杨卫
年轻时的晏老师 人的缘分，有浅有深。缘分浅的人，有幸相识却又擦肩而过;缘分深的人，分别再久还是会相逢。我与晏立新老师似乎有着不解之缘，分别三十多年后竟然还能联系上，并有机会在她所工作和生活的城市得以相见，真是缘分不浅。当然，这要感谢互联网时代。
晏立新老师(左)与李扎英老师(中)、胡月英老师(右) 晏立新老师是我的小学老师。我的老师有很多，因为我读过不少学校，单小学就有三所，故而我的老师也是多得难以一一历数。但是，我对晏立新老师却有清晰的印象，时隔三十多年，我仍然记得她当年的声容相貌，记得她的谆谆教诲…… 之所以对晏立新老师念念不忘，除了她在我小学老师中教我的时间最长，以及她在教学上兢兢业业，为我传授过不少知识以外，还有一个重要原因，就是当时的晏立新老师很年轻，也很漂亮，给懵懂初开的我，留下了许多甜美印象。
有人说，异性的师生关系，可以促进学习。我觉得，有一定的道理。所谓“近朱者赤，近墨者黑”。有晏立新这样一位美丽的女老师上课，我的智力和想象必然会提早打开。或许，我后来从事艺术工作，就是得益于晏立新老师早年对我的一系列审美启蒙吧。 我现在还记得，晏立新老师当年的样子：身材苗条，清丽雅致，透着一股清纯动人的美;她喜欢扎辫子，两根麻花辫，走起路来，辫子左右摇摆，楚楚动人…… 晏老师比我们大不了几岁，教我们时也就十七八岁的芳龄，因此，她跟我们没有太多师生之间的距离，而更像是一个大姐姐，课余时间也常带我们一起运动、游戏、玩耍……所以，我现在回忆起晏立新老师，全是活泼可爱的形象。可以说，她这种言传身教的方式，带给我的影响，远远胜过了书本知识。
晏老师美化教室 后来晏立新老师透露，她从益阳市学门口小学调到我们学校后，教的第一批学生就是我们班。因此，她对我们班的感情特别深，投入的精力也最多。时隔三十多年后，班上同学联系上，组建了微信群，晏立新老师进群后，不仅能够一一喊出班上同学的名字，而且还可以说出每个同学当年的兴趣与爱好。由此可见，晏立新老师对我们的了解程度。 说起我们的小学——益阳市桃花仑小学，可是我家乡的一所名校。前身是挪威信义会于1905年始建的教会学校，名曰“信义小学”。其初建时选择的地址，并不是在现在的位置，而是在资江南岸的碧津渡下首，即后来益阳市大渡口附近，也就是再后来的益阳航运局所在地。1910年，信义小学由资江边的碧津渡，迁至现在的桃花仑，围绕桃花仑信义大教堂，新建校舍和住宅区，扩大了招生，才初具规模，有了后来桃花仑小学的雏形。
民国时期的信义小学 曾经在相当一段时间里，我一直以为，信义小学迁至桃花仑后，校址就是我所就读的桃花仑小学。因为在我读书时，桃花仑小学仍然保留着一些西洋的老建筑，此外，当时刚经历完“文革”，对过去的那段教会历史，还有些遮遮掩掩，所以，我们只能凭自己的猜测，误把信义小学的原址看作是桃花仑小学的前身了。其实不然，信义小学迁至桃花仑，最先选择的位置是在后来益阳地区军分区一带，而我们所在的桃花仑小学，原本则是信义女中。关于这段辗转的历史，也是若干年后晏立新老师回益阳，通过询问桃花仑小学的资深教师、也是著名作家的卓列兵先生了解到的，为的就是给我的写作提供材料。这不禁让我感动万分，时光荏苒，历史翻过了一页又一页，晏立新老师还在为学生操劳，可见她严肃认真的师风。 回到桃花仑小学，我进去的时间是1979年初。此前，我是在益阳市大渡口小学读书，因为中间去了一趟山东泰安老家，再回益阳后，错过了学期。于是，父母便托关系，找熟人，干脆把我转至了益阳的重点小学——桃花仑小学。我还记得，我入桃花仑小学时，已插不进班，所以，就与另外一批转学生和降级生凑在一起，成立了一个新的班级，名曰“新46班”。顾名思义，这个所谓“新”，是格外增加的。原本我们这一届到46班就已经结束了，而47班则是下一个年级，所以，只能夹在中间再添一个新班，才得以让我们这些转学生和降级生容身。说起来，这恐怕也是桃花仑小学校史上的特例吧。
课堂里的晏老师 晏立新老师调入桃花仑小学，与我们入校时间相仿，因此，我们在桃花仑小学相遇，都是第一次。我们是晏立新老师在桃花仑小学教出的第一批学生，而她也是我们在该校遇到的第一位老师。或许，这正是我们难舍难分的原因吧。 虽然人生的路有很多，但起点只有一个! 晏立新老师是我们的班主任，不仅教过我们数学、语文等多门课程，而且课余时间也一直辅导我们其他方面的学习。那时候，晏立新老师尚在待字闺中，所以，她几乎把所有时间和精力都投注到了我们身上，为改变我们这个班的“杂牌军”形象，废寝忘食，付出了太多太多。我们班之所以能够迅速提升起来，后来成为优秀班级，与晏立新老师的精心培育和孜孜不倦的教诲，有着密切关系。
右三靠窗者为作者 现在回忆起来，晏立新老师当年的几个重要举措，我还印象深刻：其一，是制定一系列“帮带计划”，让学习成绩好的学生，带学习成绩差的学生共同进步;其二，是发挥每个同学的兴趣与爱好，把语文好的同学组织起来成立语文学习小组，把数学好的同学集中起来成立数学趣味团体，把喜欢体育的同学召集在一起成立篮球队等等;其三，就是放学后经常把一些成绩差的调皮生留下来，再单独辅导…… 说来惭愧，我就是经常被晏立新老师留下来的调皮生之一。虽然这说起来有些不好听，但却使我受益良多：首先，当然是为我弥补了许多知识缺失;其次，是让我有机会更近地走近晏立新老师，从而通过她而走进桃花仑小学的历史深处…… 晏立新老师教我们时，曾在桃花仑小学住过两处宿舍：一处位于新教学楼，就在我们教室边上;另一处则在一幢老洋楼的阁楼上。我因为常被晏立新老师留下来辅导，所以，对她的两处宿舍都是了如指掌，尤其是那幢老洋楼，至今还记忆犹新。 那是一幢以大理石为基础，水泥砖为材料建的西式洋楼，主体风格沿用了歌特式建筑的设计，保留了高耸的屋顶和尖形的拱门，以及修长的束柱、硕大的窗户等等。但也吸收了一些中式元素，尤其是借鉴了一些江南建筑的特点，比如白墙、黑瓦等等，由此形成一种东西合璧、中西融会的建筑风格，呈现了一种兼容与调和的美感。洋楼有好几层，楼梯在楼内，沿着墙边向上盘旋，扶手均为石材，结实厚重;但楼板却是木制的，时间久远，早已老化开裂，人走在上边，发出咯吱咯吱的声响;晏立新老师的宿舍，就在老洋楼顶层的阁楼里;那间房子的开间很小，屋顶还是斜的，有一扇天窗从斜屋顶伸出，仿如眺望的眼睛，凝视着过去，也向往着未来……
唯一能看到老洋楼的照片 可惜，八十年代以后，随着现代化进程的加快，这幢老洋楼和老校门等一系列信义时期留下的老建筑，全都被拆除掉了，这让我怅然若失，有一种无处还乡的失落感。若干年后，我为写母校的文章，曾四处寻找那幢老洋楼的照片，但却一无所获。当晏立新老师知道这个情况后，也煞费苦心地帮我寻找，终于在她的一张旧合影中，找到一点老洋楼的痕迹，才为我弥补了记忆的缺失。说到这里，我不禁又想起了晏立新老师当年将我们留校的情形，多想回到那个时候，再让晏老师留我们一次啊! 然而，青山遮不住，毕竟东流去。几年的小学时光，转眼即逝。1982年，我从桃花仑小学毕业，考上初中，去了大渡口中学读书。自此，我与晏立新老师分别，也再也没有回过桃花仑小学。据说，桃花仑小学旧貎换新颜，就是从我们离校后开始的。不过，我已经无暇再顾及这些了，因为要面临着更多成长的焦虑，我辗转于益阳的多所学校，读完了中学，也读完了大学，直至后来离开益阳，到了北京发展……
前左六晏老师，后右五作者 一晃数十年过去了，我跟家乡几乎完全断了联系，要不是微信的出现，将失散多年的桃花仑小学“新46班”师生联系起来，我恐怕已很难再有机会再见到晏立新老师，也就不会有这么多感怀了。 正是通过微信，我才了解到，原来早在九十年代初，晏立新老师就已离开桃花仑小学，从益阳调到了深圳工作。这些年，她一直在深圳小学任教，从普通教师做到高级教师，不仅培养了许许多多的人才，也获得了诸如深圳市小学教学“引探教学法”研究积极分子、深圳市“十佳师德标兵”等无数的奖项和荣誉，可以说是硕果累累、成绩斐然。不过，尽管晏立新老师从教数十年，桃李满天下，可她对我们这个桃花仑小学“新46班”，却是感情最深。或许，这除了我前面说的原因，还跟晏立新老师当年正值最好的青春年华有关吧。
前左二晏老师 2016年底，我利用去深圳开会的机会，谒见了晏立新老师。三十多年过去了，晏立新老师依然风姿绰约，丝毫不显老态。这让我惊讶不已，再次感受到了晏立新老师的魅力。那天，晏老师不仅请我和我的朋友一起吃了饭，而且还在第二天离开深圳时，专门赶来为我送行……此情此景，历历在目，令我倍受感动。 这之后，我与晏立新老师的联系，便越来越紧密了。常常，我们会通过微信分享一些家乡益阳的旧事，共同回忆曾经在桃花仑小学时的点点滴滴。让我意想不到的是，晏老师竟然还保留了我们读书时的不少照片。当她将这些照片一一翻拍下来传给我时，我才猛然想起，这些都是当年晏立新老师专门请来摄影师到我们教室拍的。真是一位极其用心的好老师，多么令人尊敬呀!
前右二晏老师 说来也巧，不久前，我回了一趟益阳老家，竟然也在一堆杂物中找到我于桃花仑小学毕业时，晏老师送给我的一张小贺卡，不禁让我喜出望外!正所谓睹物思故，因为有了这些照片和物证，过去才变得如此之清晰，我们也能够借助于此不断穿越时空，重新回到过去，回到那明亮的教室和琅琅的读书声中……
2018.4.6于通州 |
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