《市长热线》第289期

　　【主持人】：听众朋友，大家好!我是绍然!您正在收听到的是由益阳市市长热线办和FM997湖南广播联盟益阳之声联合推出的《市长热线》节目。今天节目中大家如果有问题要咨询和反映，依然可以拨打热线0737—2223997 2234997 来参与节目。

　　【口播】前天的《市长热线》节目我们报道了桃花江镇桃花路小学六年级某班主任乱收费、打骂学生的问题。就这件事情，记者去到了桃江县进行实地调查采访，从家长和学生的采访来看，确确实实是存在这种现象。针对此事我们进行了持续的关注。

　　就在上周星期五，桃江县教育局监察室的王志纯主任就带着检察员，先去到了桃花路小学做实地了解，那此次调查的结果如何?到底家长及学生口中所说是否属实?而作为事件的另一方马老师又会作何回答呢?下面时间和绍然一起走进今天《市长热线》的记者调查：

　　【主持人】周一我们节目播出了记者调查《师德师风去哪了?》，说到有学生和家长举报，桃江县桃花江镇桃花路小学六年级的班主任马老师有在班上经常变相性收取一些费用和打骂学生的行为。在节目中桃江县教育局办公室吴主任，表示会就此事做深入的调查、严肃的处理，给家长和孩子一个具体的回复。昨天我们就接到了桃江县教育局监察室主任王志纯的来电，告知了我们他们对此事做的调查处理结果，我们听听桃江县教育局是怎么调查的?

　　【20140319教育局监察室王主任1】周五我就带了一名检察员去到了桃花路小学，走访了部分学生也进行了问卷调查。让该班班主任提供了班上所有家长的联系方式，电话采访了四个学生的家长。从以上情况看出来，你交办的两件事情，第一个推销教辅资料的问题，在上学期确实存在，但自2014年这起开始没有出现。至于体罚学生的问题，班主任有承认确实在班上有拿书在他脸上扫了下，这是属实的。我们已经让马老师写出了书面检讨，并让她向家长道歉。

　　【主持人】县教育局的调查印证了一个事实，马老师确实曾在班上打过学生。不管是何种方式，何种程度，这种行为本身就违反了师德师风规定里对老师的要求。难道签订了承诺书，就能作为老师没有乱收取费用的证据吗?我想这仅仅只能起到一个提醒的作用，还是得老师们自身做起，不要流于形式，而是要实实在在的做出承诺。

　　虽然王志纯主任已经对此事进行了调查和处理，但是我们从开始到现在都一直没有联系上另一方当事人桃花路小学75班班主任马老师---马凤娇。昨天，我们辗转找到了马凤娇老师的电话号码，拨通了电话，马老师矢口否认曾经体罚学生，我们来听听马老师怎么说?

　　【20140319马凤娇1】你是已经承认了，写了书面检讨是吗?

　　我是写的情况汇报。那您有没有打学生?没有，我认为那不是打，只是当学生上课不认真的时候，我们喜欢摸一下或者拿书拍一下，这应该不是打。那是打了头还是哪儿?打了身上

　　【主持人】当事人马老师表示自己并没有在班上体罚过学生，只是当学生听讲不认真的时候用书拍一下身上或者摸下学生的头。她认为那应该不算是打学生，她只承认自己曾拿书摸过学生的头。既然这样，那在上期节目中说到的马老师对学生体罚的事情，又是怎么回事呢?听听老师怎么说?

　　【20140319马凤娇2】放学的时候，家长来询问孩子的事，问我孩子是不是在学校挨了打。我说没有这回事，我只是在他上课不认真的时候，拿书拍了下他的头，我认为这不算打，如果你们家长认为这是打，那我向你赔礼道歉。那天家长和我交流的很开心，有一次孩子爸爸来学校一起探讨孩子教育问题，我们最后还握手道别。

　　马老师只承认自己曾拿书轻轻地打了一下孩子，但是父母却说孩子回家时脸都已经肿了，还涂抹了茶油进行消肿。到底哪方说的话才是事实?老师打学生的行为是合理存在的吗?不然，为何马老师坚持认为摸一下、拍一下不算体罚呢?其实马老师是有资历的老教师了，她1995年参加工作，当了19年的老师，17年的班主任，怎样教育学生，按道理她比我们都有经验。

　　【20140318马凤娇3】曾获得过2011年的桃江县首届优秀班主任，还在去年获得过全县教师比武一等奖。

　　资历丰富的马老师表示，对于如果再次出现学生和家长对她有意见的事，可以直接找她进行沟通。

　　【20140318马凤娇4】最为老师，我们会接受来自家长，学生和社会的监督。要做到让家长、学生、社会 满意。

　　记者担心我们的当事人小明同学因为这次投诉，在班级里会受到不同的待遇。马老师的回答打消了我们的顾虑。

　　【20140318马凤娇5】你会因为孩子的投诉，而对孩子另眼相待吗?马老师回答绝对不会。我特别喜欢这孩子，孩子成绩不错，我自己也有孩子。

　　【主持人】通过今天教育局监察主任和老师的回复，我们详细了解了老师和监管部门对此事的做法。但并不知道这样的结果，第一当事人刘女士有什么想法呢?我们现场接进刘女士的电话，听听此事调查后，孩子在学校是否受到老师的责怪。

　　【主持人】其实不管是老师还是家长，共同的目的只有一个，就是希望孩子在班上能好好学习，努力上进。当对老师的一些教育方法有意见时，家长们得及时和老师进行沟通。同样老师在教育学生时，也应该将其看成自己的孩子。双方换位思考，互相体谅，避免将矛盾深级。

　　【主持人】您正在收听的是益阳市市长热线办和湖南广播联盟益阳之声联合推出的市长热线节目。